09/11/2015

Как адаптировать ребенка от 1 до 3 лет к занятиям и социуму?


Общие рекомендации: как сделать так, чтобы адаптация была максимально мягкой. 



1. Как можно больше общения. Ходить в гости, как можно чаще, как можно в большее количество разных коллективов, где есть детки, где много народу. Тогда адаптация и в центре пройдёт гораздо легче. 


Записаться на бесплатное пробное занятие


2. Имейте терпение. Адаптация обычно длится от 4х занятий до 1 месяца. Не нужно ждать, что первое занятие вам всё и расскажет, стоит ли ходить на занятия или нет. Походите первый адаптационный месяц, и только потом можно делать какие-то выводы. 

3. Во время адаптационного периода очень и очень желательно не пропускать занятия. И как только адаптационный период закончится, нужно ещё хотя бы месяц походить в хорошем настроении, чтобы закрепить эффект. И вообще любые занятия имеют смысл только при регулярном их посещении. Но жизнь есть жизнь. Малыш может заболеть, срочно куда-то нужно уехать. Здесь нужно быть готовым, что если был перерыв, адаптироваться придётся по новой. Просто будете готовы к этому, и снова, СПОКОЙНО, как в первый раз, держите ребёнка на ручках, объясняйте, ждите. Во второй раз набраться терпения ещё сложнее, но надо. 

4. Нужно помнить, что Вы пришли в коллектив!!! А это значит, что конечно да, мы все понимаем, что когда малыш дерётся - это его крик о помощи. Но не значит, что мама должна спокойно сидеть и смотреть, как её чадо колотит остальных. Или как ребёнок наворачивает круги, отвлекая всю группу. Мама должна активно участвовать в адаптации: объяснять, показывать... но!!! не наказывать!!! 

 


Если Вы не знаете, что делать, спросите у преподавателя, какую стратегию поведения Вам лучше выбрать. 266-37-03


ЧТО ДЕЛАТЬ В КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЯХ:

 

  • Ребёнок получает явное удовольствие, но получается не всё или почти ничего. 
  • Ребёнок прижался к маме, и ни в какую не хочет попробовать: потанцевать, потрогать кубики, пообщаться. 
  • Малыш носится по всему помещению и не останавливается ни на секунду. 
  • Малыш агрессивен: при любом обращении к нему пытается ударить. 
  • Ребёнок плачет всё занятие: без видимой причины. Вроде смотрит-смотрит, и опять в слёзы. 
  • Вроде бы и всё хорошо, но при переходе на новый вид деятельности, когда нужно отдавать пособия, ребёнок громко рыдает. 
  • Ребёнок говорит, что ему не понравилось на занятиях. 
  • Ребёнок делает что угодно, только не то, что предлагает преподаватель. 
  • Ребёнок не делает то, что дома делает спокойно. Малыш не разговаривает на занятиях, не отвечает на вопросы, хотя дома говорит хорошо. 
  • Всё хорошо, но малыш постоянно лезет обниматься, а другим деткам это не нравится, они плачут / малыш дерётся, когда у него чего-то забирают. Получается, что мы мешаем остальным.

ЧТО ДЕЛАТЬ? Получить рекомендацииНАЖМИТЕ СКАЧАТЬ 

Еще новости:

18/09/2017
ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ в ABC-KIDS!!!
13/09/2017
Продленка в ABC-KIDS. При покупке абонемента-ПОДАРОК!
21/08/2017
Акция "РЮКЗАК В ПОДАРОК" при покупке курса "Подготовка к школе".